Idee e Contributi.

Ricominciare la scuola.

Come aiutare i ragazzi (i genitori) a capire che non si possono sottrarre alle regole della scuola?
Intervista di Arianna Siccardi a Radio Enel.

Non c’è regola o norma educativa che possa essere trasmessa se non c’è una relazione positiva tra le parti in gioco. Il bambino fin dalla nascita osserva, ascolta e cresce seguendo le regole di vita che la famiglia gli trasmette, perché c’è una significativa relazione affettiva in atto. 

di Arianna Siccardi
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Lutto e infanzia

Nella quotidianità del nostro lavoro, con le differenze relative alle nostre diverse professionalità, affrontiamo quasi sempre dei “lutti”, reali o metaforici (separazioni, interruzioni di significato), che le persone portano nei nostri studi, nei consultori o dove operiamo.
Quindi il nostro compito e la richiesta di chi ci chiede attenzione, parte dal bisogno di ritrovare un “senso” perduto a fronte delle difficoltà più o meno gravi che fronteggiamo. Non potendo fornirlo noi (ognuno è necessario che ricostruisca il suo), ci poniamo come compagni di strada che sono al fianco per sostenere e accompagnare chi fatica e inciampa per riattivare le proprie risorse.
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di Arianna Siccardi
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Seminario Centro “La Famiglia” 9 marzo 2019

L’argomento del “significato/senso” della vita e della sua perdita, mi è sembrato molto attuale e pressante da condividere, anche a partire dai nostri bisogni oltre che dalle richieste di aiuto che ci arrivano dai clienti nei consultori e negli studi privati. Attraversiamo un momento sociale, in cui la complessità delle scelte e delle sfide che ci troviamo ad affrontare, riflettono la perdita di modelli di riferimento tradizionali, producendo uno smarrimento pervasivo, nelle relazioni affettive e familiari, nella scuola e nei luoghi di lavoro.
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di Arianna Siccardi
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I neuroni specchio: un meccanismo neurale per la comprensione degli altri

Iniziamo con un esempio. Luigi osserva Maria che afferra una tazzina da caffè. Luigi capisce cosa sta facendo Maria, e capisce anche perché lo sta facendo. La tazzina è piena di caffè. Dopo averla afferrata, quasi certamente, Maria porterà la tazzina alla bocca e lo berrà. Luigi è in grado di comprendere immediatamente che cosa sta accadendo. La domanda è: come fa Luigi a comprendere l’azione di Maria? E come può comprendere la sua intenzione?
​
di Giacomo Rizzolati
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Le emozioni passano, i sentimenti vanno coltivati

Non conosciamo più la gioia delle cose durevoli, frutto di lavoro. Il grande sociologo spiega come i legami siano stati sostituiti dalle "connessioni". E aggiunge: "Ogni relazione rimane unica: non si può imparare a voler bene". Disconnettersi è solo un gioco. Farsi amici offline richiede impegno.
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di Raffaella De Santis
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- La metodologia della Consulenza applicata al Sociale:
 esperienza di una Consulente Familiare in una Comunità di accoglienza

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